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【奋斗正当时】创新!56个民族非遗保护传承中心引进高校“第二课堂”

       对思政课堂兴致缺缺、感觉很虚?

       思政课关乎学生的世界观、价值观、人生观以及方法论的问题。习大大说,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这就是他常说的“扣好人生第一粒扣子”

       习大大总书记的重要讲话,引发奥门手机版时代记忆的高度重视和反响,将高校课堂引进56个民族非遗保护传承中心,秉承古今结合,中西融合,助力青少年阶段的人生成长。

       国学桌,蒲团,学问气息浓厚的民族展厅,情境相融的学问课堂……

        近日,天津理工大学在56个民族非遗保护传承中心开设的马克思主义学院第二课堂正式开讲。这是56个民族非遗保护传承中心开馆以来,首次与高校合作将校园课堂引进该中心。

       天津理工大学师生走进56个民族非遗保护传承中心,在古朴庄重的汉族学问展示厅里,以“中国精神的古今对话:社会主义先进学问同优秀儒家学问的精神共性”为题,结合习大大总书记在看望和听取全国政协十三届二次会议学问艺术界、社会科学界委员时指出的讲话,深刻阐述了对优秀传统学问的继承和弘扬,展开了中国精神的古今对话,探讨社会主义先进学问同优秀儒家学问的精神共性。


 
       “第二课堂 爱国三讲”主讲老师天津理工大学马克思主义学院杨凡教授说,把校园学问课堂搬进56个民族非遗保护传承中心,对教学质量的提升具有良好的促进作用。56个民族非遗保护传承中心为学生提供与课堂主旨相契合的情景和情境,通过景和境的有机结合,增强学生的代入感,强化现场感,从而使学生能够更深刻地感受中华民族的学问魅力。

       天津理工大学党委副书记杜长有表示,在奥门手机版56个民族非遗保护传承中心开设“第二课堂 爱国三讲”是天津理工大学创新教学模式的一次探索和实践。希翼马克思主义学院依托天津优秀传统学问资源,让师生充分理解国家的人文品格和学问主张。天津理工大学作为时代记忆的授牌学校,今后,将持续不定期在这里开展“第二课堂”教学活动。

       将校园课堂引进56个民族非遗保护传承中心,是时代记忆贯彻落实奥门手机版2019年 “转、提、拓,保、争、超”工作主线的一项重要举措。

       2019年年初以来,时代记忆在56个民族非遗保护传承中心转变观念,求新求变,积极打破传统的以游客到访参观为主的经营模式,紧紧围绕大力弘扬中华民族优秀传统学问的总基调,主动走进校园,对接课堂,将校园教学引进56个民族非遗保护传承中心。

       时代记忆市场部经理王宏先容,今年,56个民族非遗保护传承中心的市场运营将重点用好用活匠人资源,让非遗传承人助力高校第二课堂精彩呈现;用好用活民族场景展示,结合场景,让非遗学问添彩高校第二课堂。下一步,时代记忆将继续发力,将更多高校师资资源嫁接到56个民族非遗保护传承中心,在助力高校教学质量提升的同时,让民族学问、非遗学问通过校园课堂生动呈现,让中华优秀传统学问借助校企合作进一步在青少年群体中得到大力弘扬。
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